Neuigkeiten

Samstagsgespräch: Komplexitätsforscherin Jana Lasser über Nutzen und Gefahren der KI

Kommunikation zwischen Mensch und Maschine: hohe Erwartungen an künstliche Intelligenz

KI-Chatbots sind Alltag, doch wie definieren wir erfolgreiche Kommunikation? Die Universität Graz erforscht im Projekt „NIHAI“ Erwartungen an KI, kulturelle Unterschiede und ethische Normen, um die Interaktion zwischen Menschen und Maschine für alle nutzbringender zu gestalten.

Code mit Charakter: Wie „Computational Basics“ Studierende abholt

Programmiergrundlagen so zu vermitteln, dass Studierende aus verschiedensten Disziplinen motiviert und erfolgreich teilnehmen – das ist keine Selbstverständlichkeit. Ella Breitfuss und Fabian Veider zeigen mit ihrer Lehrveranstaltung „Computational Basics“, wie es geht. Für ihr didaktisches Konzept wurden sie mit dem Lehrpreis 2025 der Universität Graz ausgezeichnet

Vom Angstfach zum Kinderspiel: wie Gaming-Elemente zum Mathe-Üben motivieren

Wohin gehört der Sechser auf einem Zahlenstrahl von eins bis zehn? Für Kinder mit Rechenschwäche ist diese Aufgabe eine Herausforderung. Aus Angst vor dem Scheitern sträuben sich viele davor, die Übung überhaupt erst in Angriff zu nehmen. Ein spielerischer Zugang kann diese Hürde aus dem Weg räumen und den betroffenen Schüler:innen mehr Selbstvertrauen geben, hat der Psychologe Manuel Ninaus in einer Studie herausgefunden.

Preis für "herausragende Veröffentlichung des Jahres" an Bernat Corominas Murtra verliehen

Bernat Corominas Murtra, ein Forscher am Institut für Biologie, wurde zusammen mit internationalen Co-Autoren mit dem Preis für die „herausragende Veröffentlichung des Jahres“ der International Society of Artificial Life ausgezeichnet

Mein Kopf gehört mir

Über Gehirn-Computer-Schnittstellen Gedanken von gelähmten Menschen in Sprache übersetzen. Durch Hirnstimulationen die Gedächtnisleistung verbessern. Oder einfach eine Kappe aufsetzen, die uns beim Autofahren warnt, wenn wir müde werden. Klingt doch toll. Alle diese neuen Möglichkeiten öffnen aber auch Tür und Tor für Manipulation und Kontrolle. Auf Initiative der UNESCO wurden nun ethische Leitlinien für den Umgang mit Neurotechnologien erarbeitet, zum Schutz der Menschenwürde und geistigen Privatsphäre. Guilherme Wood begleitete den Prozess als wissenschaftlicher Experte der Uni Graz.

COLIBRI Day on September 30, 2025 Registration open till September 22

Winter School 2025 and Focus Workshop: Modelling Opinion Dynamics and Social Change

Graz Schumpeter Winter School 2025 and COLIBRI Focus Workshop